Бджоли зв'язали символи з числами
Етологи з'ясували, що бджоли здатні зіставляти символи з числами і навпаки. Як повідомляється в Proceedings of the Royal Society B, комахи навчилися правильно співвідносити певне число зі знаком (знаком N і перевернутої Т), або навпаки, символ з числом. Однак самостійно «перевернути» асоціацію і співвіднести символ з числом, якщо до цього їх навчили пов'язувати число з символом, бджоли виявилися не в силах.
Деякі тварини здатні пов'язувати кількість об'єктів з їх символьною репрезентацією. Голуби можуть правильно розпізнавати число, відповідне деякій кількості об'єктів, і вказувати на нього. Співвідносити символи з кількістю здатні шимпанзе, папуги-жако і макаки-резуси. Наприклад, жако по кличці Алекс вивчив назви цифр і освоїв додавання, а шимпанзе запам'ятали арабські цифри і навчилися розташовувати їх по порядку.
Медоносних бджіл (Apis mellifera) часто використовують в когнітивних дослідженнях комах. Як з'ясувалося, вони здатні вивчити деякі поняття, зокрема «право-ліво» або «більше-менше», а також вміють рахувати до чотирьох. Австралійські і французькі біологи під керівництвом Адріана Дайера (Adrian Dyer) з Мельбурнського королівського технологічного університету також показали, що бджоли можуть розпізнавати нуль і що їх можна навчити складати або віднімати, використовуючи кольори, як репрезентацію.
У новому дослідженні Дайер і його колеги вирішили піти далі і перевірити, чи здатні бджоли асоціювати кількість об'єктів з символами і навпаки. Для тренування комах вчені використовували Y-подібний лабіринт з одним вхідним отвором, традиційний для експериментів з вибором. Піддослідну тварину (в даному випадку — бджола) входить в лабіринт через єдиний хід, а далі йому потрібно зробити вибір на розвилці, пройшовши через один з двох рукавів на вихід.
Поруч зі входом автори розміщували картинку-стимул, на якій були зображені або символи: літера «N» або перевернута «Т», або дві чи три фігури — кількість. У внутрішньому приміщенні лабіринту бджолі потрібно було вибрати одну з двох картинок з правильною або неправильною відповіддю (на яких залежно від проведеного навчання були або фігури або букви) і вийти через відповідний вихід. У разі, якщо комаха вибирало правильну відповідь, йому давали краплю цукрового сиропу, якщо неправильний-краплю гіркого розчину хініну. В експериментах брали участь 20 бджіл (по 10 в кожній групі), які пройшли по 50 тренувальних тестів.
В основному експерименті (серії по 10 тестів) бджолам потрібно було співвіднести або символ з одним з двох наборів фігур, або набір фігур з одним з двох символів. Крім того, автори перевірили, чи здатні комахи «перевернути» асоціації. Тобто можуть бджоли, яких тренували пов'язувати символ з кількістю фігур, самостійно (без попереднього навчання) співвіднести набір фігур з одним із двох символів, і навпаки.
Схема експерименту. Вгорі: зіставлення символу з кількістю фігур. Перед входом картинка з символом, який потрібно співвіднести з однією з картинок з фігурами. У лабіринті справа висить картинка з правильною відповіддю, зліва — з неправильною відповіддю. Внизу: зіставлення кількості фігур з одним з двох символів. Справа в лабіринті висить картинка з правильною відповіддю, зліва — з неправильним.
З'ясувалося, що медоносних бджіл можна навчити пов'язувати символи з кількістю фігур і кількість з символом. Комахи з першої групи, яких тренували асоціювати символ з кількістю фігур, в середньому, давали правильні відповіді у 65 відсотках випадків (p =0.003). Бджоли з другої групи, яких вчили співвідносити певну кількість фігур з одним з двох символів, правильно відповідали в 62 відсотках випадків (p =0.029), тобто частіше, ніж випадковим чином.
Але «перевертати» асоціації бджоли виявилися не здатні. Вони не змогли самі навчитися пов'язувати символ з кількістю фігур, якщо їх тренували співвідносити кількість фігур з одним з двох символів, і навпаки. «Це говорить про те, що обробка чисел і розуміння символів відбуваються в різних областях мозку бджоли, подібно до того, як роздільна обробка інформації відбувається і в мозку людини», — говорить провідний автор дослідження Скарлетт Ховард (Scarlett Howard) з Тулузького університету.
Як зазначають автори, результати дослідження не дозволяють поставити бджіл в один ряд з папугами-жако, шимпанзе і макаками. Але вони дозволяють краще зрозуміти, як працює мозок у комах, і що здатність до зіставленню чисел і символів є не тільки у хребетних.
Бджоли здатні не тільки оперувати з числами. Як з'ясували дослідники соціальні комахи — бджоли і оси здатні розпізнавати людські обличчя, причому вони це роблять так само, як і люди, сприймаючи особа цілком.
Також читайте: